單項選擇題當學生學習成績優(yōu)異時候,我們班主任往往會忽視對他們進行品德等方面的培養(yǎng),這是()現(xiàn)象造成的。
A.異性效應
B.暗示效應
C.馬太效應
D.暈輪效應
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1.單項選擇題當學生情緒特別激動的時候,我們班主任應該說(),能幫助學生將情緒釋放出來,從而更理性地對待問題。
A.你沒必要那么難過
B.我知道你也不希望這樣
C.你這樣很可笑的
D.你沒必要生氣的
2.單項選擇題當我們運用暗示對學生進行心理輔導,不宜()
A.多幫助,不指責
B.多鼓勵,不埋怨
C.多表揚,少批評
D.多勸導,少同情
3.單項選擇題當科任老師在教學中出現(xiàn)失誤后,下列做法中錯誤的是()。
A.在同事中加以擴散,諷刺、挖苦科任教師
B.班主任積極主動地與科任教師共同協(xié)商,找到處理失誤的最佳途徑
C.班主任積極地與科任教師探討如何才能避免出現(xiàn)課堂失誤
D.班主任在班級做出正面的解釋,加強教師對老師的理解
4.單項選擇題從教育內(nèi)容上看,德育以認識社會為重要內(nèi)容,而心理健康教育以()為主要內(nèi)容
A.思想觀念
B.調(diào)控自我
C.認識自我
D.適應環(huán)境
5.單項選擇題創(chuàng)造或捕捉教育的最佳時機的前提是()。
A.建立良好師生關系
B.分析學生
C.完善自我
D.及時了解研究學生
最新試題
班主任用真實的、貼近學生的話語來評價學生,屬于()評語。
題型:單項選擇題
考勤請假制度屬于()。
題型:單項選擇題
影響青少年心理健康的因素不包括()。
題型:單項選擇題
在評價學生中,應避免“重靜態(tài),輕動態(tài)”的做法,反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評價的()原則。
題型:單項選擇題
全面了解學生的意義,下列說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
開展心理健康教育,班主任根據(jù)每個學生特點采取有針對性對策,這體現(xiàn)了()原則。
題型:單項選擇題
班級教學成果管理不包括()。
題型:單項選擇題
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關系,不正確的做法是()。
題型:單項選擇題
當前,中小學班主任評價存在主要的問題不包括()。
題型:單項選擇題
班級文化建設,班主任應從()方面入手。
題型:單項選擇題