A.注意增強(qiáng)
B.注意渙散
C.注意狹窄
D.注意固定
E.注意遲滯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.進(jìn)行性加重的智能減退及個(gè)性障礙，并因此導(dǎo)致社會(huì)功能減退
B.起病于老年期
C.智力測(cè)驗(yàn)智商70
D.起病緩慢
E.有嚴(yán)重的定向障礙
A.屬于思維聯(lián)想障礙
B.許多不必要的觀念和概念強(qiáng)制進(jìn)入大腦
C.明知不必要或不對(duì)卻不能自控
D.伴有糾纏和痛苦感
E.觀念有時(shí)十分荒謬
A.將左腿放在右腿上，表示革命左派戰(zhàn)勝了反動(dòng)右派
B.看見(jiàn)紅色，就認(rèn)為暗示他發(fā)生了流血事件
C.聞到飯菜里有異味，就認(rèn)為有人要害他
D.看到數(shù)字1748，就認(rèn)為是表示讓他“一起死吧”
E.不吃肉，因?yàn)槿耸莿?dòng)物進(jìn)化來(lái)的，吃肉等于吃自己
A.系統(tǒng)的被害妄想
B.被控制感和被洞悉感
C.強(qiáng)制性思維
D.假性幻覺(jué)
E.運(yùn)動(dòng)性幻覺(jué)
A.意識(shí)內(nèi)容變化
B.意識(shí)水平下降
C.意識(shí)范圍縮小
D.意識(shí)混濁
E.意識(shí)不清
最新試題
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥，嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。
一般說(shuō)來(lái)，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
按照測(cè)驗(yàn)的功能來(lái)分的是（）。
包括3個(gè)不同的年齡組，且成人式（15歲以上）、兒童式（9～14歲）和幼兒式（5～8歲）的測(cè)驗(yàn)是（）。
上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來(lái)心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)（）。
常常因極小事件而引起較強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，但需時(shí)間較短，常見(jiàn)于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是（）。
患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動(dòng)作和行為既無(wú)明顯的動(dòng)機(jī)，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無(wú)章，不可理解。此類興奮狀態(tài)是（）。
根據(jù)直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測(cè)的方法是（）。
在健康評(píng)估時(shí)常用的心理衛(wèi)生綜合評(píng)定量表是（）。
隨機(jī)抽取部分答卷，由兩個(gè)或者多個(gè)評(píng)分者獨(dú)立按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。