A.聯(lián)想過程缺乏內(nèi)在意義上的連貫和應(yīng)有的邏輯性
B.大腦中反復(fù)出現(xiàn)的觀念，明知不必要，卻擺脫不了
C.以往經(jīng)驗(yàn)在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復(fù)某一單調(diào)的語句
E.缺乏現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，患者卻堅(jiān)信不疑的病理信念
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A.有些能被確鑿事實(shí)糾正
B.是一種堅(jiān)定的信念
C.不受文化背景的影響
D.內(nèi)容荒謬難以理解
E.內(nèi)容和個(gè)人利益有關(guān)
A.嗜睡
B.意識(shí)混濁
C.昏睡
D.昏迷
E.譫妄狀態(tài)
A.聯(lián)想過程缺乏內(nèi)在意義上的連貫和應(yīng)有的邏輯性
B.大腦中反復(fù)出現(xiàn)的觀念，明知不必要，卻擺脫不了
C.以往經(jīng)驗(yàn)在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復(fù)某一單調(diào)的語句
E.缺乏現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，患者卻堅(jiān)信不疑的病理信念
A.冒充者綜合征或稱為極其相似者的錯(cuò)覺
B.指軀體和精神的虛弱或衰竭
C.關(guān)于嫉妒的超價(jià)觀念和嫉妒妄想
D.以虛無妄想或否定妄想為核心的一種綜合征
E.患者感到本人的精神活動(dòng)是由外力的影響所致
A.情感高漲
B.情感低落
C.情感淡漠
D.焦慮
E.恐懼
最新試題
聽到令人高興的事情時(shí)，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時(shí)，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
在上述選項(xiàng)中，主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗(yàn)成績提高的是指（）。
無意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語、動(dòng)作、情感的抑制（）。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。
上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績（）。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥，嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。
按照測驗(yàn)的目的來分的是（）。
患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動(dòng)作和行為既無明顯的動(dòng)機(jī)，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無章，不可理解。此類興奮狀態(tài)是（）。
一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。