A.與廣泛使用的韋氏智力量表測驗分數(shù)相關顯著
B.與廣泛使用的艾森克人格問卷分數(shù)相關顯著
C.與高考成績相關顯著
D.文化程度低的被試成績低于文化程度高的被試
E.70多歲的被試成績低于20多歲的被試成績
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A.確定測驗的內(nèi)容效度
B.分析被試對項目的反應過程
C.考察測驗的同質性
D.以上都是
E.以上都不是
A.對一組被試實施兩個取自同樣內(nèi)容范圍的復本測驗，兩個測驗成績的相關系數(shù)低
B.與教學內(nèi)容相關的成就測驗，教學后測驗成績顯著提高
C.不同團體的測驗成績相當
D.被試都能看出測驗目的
E.以上都是
A.總的難度水平在0.5左右的測驗信度高
B.智力測驗和成就測驗的信度系數(shù)應在0.90以上
C.信度系數(shù)受樣本的異質性影響
D.測驗越長，信度值越高
E.以上說法都對
A.假設所測驗的特質必須是穩(wěn)定的
B.假設遺忘和練習的效果相同
C.假設在兩次測驗中被試的學習效果沒有差別
D.兩次測驗的時間間隔要適當
E.適合于難度測驗
A.測驗動機、焦慮水平、情緒狀態(tài)
B.測驗經(jīng)驗和聯(lián)系效應
C.反應傾向
D.生理因素
E.以上都是
最新試題
臨床心理學家在進行個案研究時，常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實驗設計類型是（）。
上述哪項因素的存在會使得本來心理特點相同的被試獲得不同成績（）。
包括3個不同的年齡組，且成人式（15歲以上）、兒童式（9～14歲）和幼兒式（5～8歲）的測驗是（）。
以上哪個選項是用來篩選題目，且其系數(shù)越大表示項目的區(qū)分度越?。ǎ?/p>
單位加權和等量加權法屬于（）。
在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是（）。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運動性抑制三主癥，嚴重發(fā)作時伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。
在對測驗的內(nèi)容效度進行分析時最常用的方法是（）。
同時采用幾個預測源來預測一個效標，且效標量之間具有互償性的方法是指（）。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮，強烈粗暴、沖動、雜亂，但又單調刻板，且有一種局限性的性質，往往無端攻擊他人等，既無明顯原因，也無確切的指向和目的，但持續(xù)時間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。