A.注意障礙
B.思維障礙
C.感知綜合障礙
D.遺忘綜合征
E.強(qiáng)迫狀態(tài)
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A.功能性幻覺(jué)
B.反射性幻覺(jué)
C.入睡前幻覺(jué)
D.心因性幻覺(jué)
E.內(nèi)臟性幻覺(jué)
A.功能性幻覺(jué)
B.反射性幻覺(jué)
C.入睡前幻覺(jué)
D.心因性幻覺(jué)
E.內(nèi)臟性幻覺(jué)
A.測(cè)驗(yàn)內(nèi)法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.測(cè)驗(yàn)間法
D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)法
E.實(shí)驗(yàn)操作法
A.BZD
B.TCA
C.MAOI
D.碳酸鋰
E.米氮平
A.急性肌張力障礙
B.靜坐不能
C.意識(shí)障礙
D.藥源性帕金森綜合征
E.遲發(fā)型運(yùn)動(dòng)障礙
最新試題
可在意識(shí)清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺(jué)、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺(jué)性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。
主要用于測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動(dòng)機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測(cè)驗(yàn)類型是（）。
按照測(cè)驗(yàn)的功能來(lái)分的是（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
一般說(shuō)來(lái)，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
聽(tīng)到令人高興的事情時(shí)，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時(shí)，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥，嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí)，常常在簡(jiǎn)單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是（）。
患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動(dòng)作和行為既無(wú)明顯的動(dòng)機(jī)，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無(wú)章，不可理解。此類興奮狀態(tài)是（）。