A.思維奔逸
B.思維遲緩
C.情感高漲
D.情感低落
E.情感不穩(wěn)
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A.昏迷
B.癡呆
C.木僵
D.情感淡漠
E.刻板動作
A.心因性遺忘
B.順行性遺忘
C.逆行性遺忘
D.虛構
E.記憶減退
A.思維散漫
B.病理性象征性思維
C.思維奔逸
D.思維中斷
E.思維破裂
A.思維奔逸
B.病理性贅述
C.刻板言語
D.思維破裂
E.思維散漫
A.幻覺
B.被害妄想
C.關系妄想
D.夸大妄想
E.影響妄想
最新試題
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗是()。
情感反應極易變化,從一個極端波動至另一個極端,顯得喜怒無常,變化莫測。那么該癥狀最可能是()。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。
在對測驗的內(nèi)容效度進行分析時最常用的方法是()。
交替治療設計和同時治療設計屬于()。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強烈粗暴、沖動、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無端攻擊他人等,既無明顯原因,也無確切的指向和目的,但持續(xù)時間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。
臨床心理學家在進行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設計類型是()。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
常常因極小事件而引起較強烈的情感反應,但需時間較短,常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是()。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習而使測驗成績提高的是指()。