A.韋氏學(xué)齡前和學(xué)齡初期兒童智力量表
B.韋氏兒童智力量表
C.貝利量表
D.格塞爾量表
E.丹佛測驗(yàn)
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A.沒有采用通俗語言
B.沒有報(bào)告分?jǐn)?shù)區(qū)間
C.沒有告知分?jǐn)?shù)存在誤差
D.沒有考慮結(jié)論對孩子的心理影響
E.以上都是
A.強(qiáng)制性動(dòng)作
B.強(qiáng)迫性動(dòng)作
C.強(qiáng)迫性思維
D.刻板動(dòng)作
E.模仿動(dòng)作
A.9類
B.8類
C.10類
D.11類
E.12類
A.恐懼癥
B.焦慮癥
C.強(qiáng)迫癥
D.軀體形式障礙
E.神經(jīng)性厭食
A.行為療法
B.精神分析
C.認(rèn)知療法
D.森田療法
E.道家療法CCMD-3工作組在1996~2000年期間,對17種成人精神障礙及部分兒童精神障礙的分類與診斷標(biāo)準(zhǔn),開展現(xiàn)場測試與前瞻性隨訪觀察,完成了CCMD-3的編制
最新試題
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí),常常在簡單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
情感反應(yīng)極易變化,從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端,顯得喜怒無常,變化莫測。那么該癥狀最可能是()。
在意識(shí)清醒時(shí)出現(xiàn)大量的幻覺,主要是言語性幻聽,而幻視以及其他感官的幻覺較少,幻聽時(shí)還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么,此綜合征最可能是()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是()。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強(qiáng)烈粗暴、沖動(dòng)、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無端攻擊他人等,既無明顯原因,也無確切的指向和目的,但持續(xù)時(shí)間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。
在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗(yàn)成績提高的是指()。
因作弊而使得測驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為()。
上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績()。
按照測驗(yàn)的目的來分的是()。