單項(xiàng)選擇題實(shí)證效度好的編制方法?()

A.推理法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.因素法
D.綜合法
E.實(shí)驗(yàn)法


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1.單項(xiàng)選擇題卡特爾16種人格因素問卷的編制方法?()

A.推理法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.因素法
D.綜合法
E.實(shí)驗(yàn)法

2.單項(xiàng)選擇題離差智商的性質(zhì)()。

A.發(fā)展量表
B.商數(shù)量表
C.百分等級
D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
E.原始分?jǐn)?shù)

3.單項(xiàng)選擇題智力年齡的性質(zhì)()。

A.發(fā)展量表
B.商數(shù)量表
C.百分等級
D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
E.原始分?jǐn)?shù)

4.單項(xiàng)選擇題智力年齡與生理年齡比率的性質(zhì)()。

A.發(fā)展量表
B.商數(shù)量表
C.百分等級
D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
E.原始分?jǐn)?shù)

5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為測驗(yàn)分?jǐn)?shù)能夠良好區(qū)分不同的效標(biāo)團(tuán)體,則測驗(yàn)是有效的()。

A.相關(guān)法
B.分組法
C.預(yù)期表法
D.命中率法
E.功利率法

最新試題

常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強(qiáng)烈粗暴、沖動、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無端攻擊他人等,既無明顯原因,也無確切的指向和目的,但持續(xù)時(shí)間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

上述哪項(xiàng)因素的存在會使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績()。

題型:單項(xiàng)選擇題

交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

聽到令人高興的事情時(shí),反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時(shí),卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

莫瑞和摩根發(fā)明的測驗(yàn)是()。

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要特別注意控制表面效度的編制方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

因作弊而使得測驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在對測驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動性抑制三主癥,嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。

題型:單項(xiàng)選擇題