多項選擇題班級精神是一種無形的力量,會對生活其中的每一個人產(chǎn)生潛移默化的影響。班級精神不是空洞無物的,它可以通過()途徑加以塑造。
A.開展集體活動
B.師生的情感交流
C.運用電子媒介
D.榜樣示范
E.設(shè)計班級標志物
F.利用傳統(tǒng)節(jié)日
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1.單項選擇題任何組織或者個人不得招用未滿()周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。
A.17
B.18
C.19
D.16
2.單項選擇題認可自己的實力和成就,自信、獨立、渴望賞識和評價等,反映了哪種需要?()
A.社交需要
B.安全需要
C.自我實現(xiàn)的需要
D.尊重的需要
3.單項選擇題人們常說:"父母是兒童的第一任教師,家庭是人生成長的搖籃。"這句話告訴我們()對學生身心健康成長作用很大。
A.社會環(huán)境
B.社區(qū)環(huán)境
C.家庭環(huán)境
D.學校環(huán)境
4.單項選擇題人格的特征不包括()
A.功能性
B.表征性
C.統(tǒng)合性
D.穩(wěn)定性
5.單項選擇題人的性格、動機等,屬于()。
A.非智力因素
B.智力因素
C.家庭因素
D.社會因素
最新試題
制定班集體建設(shè)目標的方法不包括()。
題型:單項選擇題
家校合作的途徑不包括()。
題型:單項選擇題
?下列哪一項不屬于“關(guān)心學生的心理健康”?()
題型:單項選擇題
在評價學生中,應避免“重靜態(tài),輕動態(tài)”的做法,反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評價的()原則。
題型:單項選擇題
家長參與學校教育的角色不包括()。
題型:單項選擇題
開展心理健康教育,班主任根據(jù)每個學生特點采取有針對性對策,這體現(xiàn)了()原則。
題型:單項選擇題
當前,中小學班主任評價存在主要的問題不包括()。
題型:單項選擇題
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系,不正確的做法是()。
題型:單項選擇題
班級活動類型包括()
題型:單項選擇題
反思的方法主要有()。
題型:單項選擇題