A.管理的基本對(duì)象是財(cái)、物、信息等內(nèi)容
B.真正的管理是針對(duì)財(cái)、物、信息等的管理
C.管理的第一要素是管理人、財(cái)、物
D.管理工作的核心是對(duì)人的管理
E.管理是對(duì)組織的資源進(jìn)行有效整合以達(dá)到組織既定目標(biāo)與責(zé)任的動(dòng)態(tài)創(chuàng)造性活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.管理者的學(xué)識(shí)水平和工作經(jīng)歷
B.管理者必需具備領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)到目標(biāo)的權(quán)利
C.必需的人力、設(shè)備、資金等資源
D.個(gè)人工作崗位描述和工作目標(biāo)
E.評(píng)估與改進(jìn)
A.健全保健措施
B.提高免疫力
C.防止患病
D.關(guān)心職工
E.發(fā)現(xiàn)傳染源
A.以診斷、預(yù)防、治療人體疾病或評(píng)估人體健康提供信息為目的
B.對(duì)來自人體材料進(jìn)行生物學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床血液學(xué)、臨床免疫學(xué)、臨床細(xì)胞學(xué)等檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室
C.實(shí)驗(yàn)室可以提供其檢查范圍內(nèi)的咨詢性服務(wù)
D.實(shí)驗(yàn)室可以提供結(jié)果解釋和為進(jìn)一步適當(dāng)檢查提供建議
E.實(shí)驗(yàn)室一般不提供結(jié)果解釋及提供建議
A.微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室
B.細(xì)胞學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室
C.血液免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室
D.化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室
E.臨床病理實(shí)驗(yàn)室
A.醫(yī)院內(nèi)的檢驗(yàn)科、部分臨床科室的實(shí)驗(yàn)室
B.門診部、診所的實(shí)驗(yàn)室
C.婦幼保健院（所）的實(shí)驗(yàn)室
D.醫(yī)學(xué)院校的實(shí)驗(yàn)室
E.采供血機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室
最新試題
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“程序”的論述，不正確的是（）
室內(nèi)質(zhì)控主要目的是評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室的（）
以下關(guān)于參考物質(zhì)的描述，正確的是（）
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可活動(dòng)中，指定合適的室內(nèi)質(zhì)量控制和室間質(zhì)量評(píng)價(jià)程序?qū)儆冢ǎ?/p>
我國(guó)臨床實(shí)驗(yàn)室存在的主要形式是醫(yī)療機(jī)構(gòu)用于診療的實(shí)驗(yàn)室，其他形式還有（）
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的意義，普遍認(rèn)為不包括（）
實(shí)驗(yàn)室管理者最主要的能力是（）
現(xiàn)在醫(yī)生診斷治療要靠影像、化驗(yàn)等檢測(cè)數(shù)據(jù)。為了獲取這些信息，醫(yī)師與患者的相互交流大大減少，診療成為一種流水作業(yè)，醫(yī)患關(guān)系表現(xiàn)出何種趨勢(shì)（）
某方法一次測(cè)量得出的結(jié)果很接近于真值，說明該方法（）
患兒男，5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時(shí)咳嗽，呼吸困難，面色發(fā)紫，父母急送至醫(yī)院成人急診室，成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治，由于來回奔波延誤了時(shí)間，小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析，醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是（）