A.誘導(dǎo)求治者通過學(xué)習(xí)獲得所缺少的適應(yīng)性行為。
B.最了解自己的是當(dāng)事人,他能在漸增的自我察覺基礎(chǔ)上,為自己找到更合適的行為。
C.強(qiáng)調(diào)人能夠“自己救自己”,而不必仰賴魔法、上帝或超人的力量。
D.通過獎(jiǎng)勵(lì)而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為的一項(xiàng)行為治療技術(shù)。
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A.以平等的態(tài)度,以關(guān)懷的口氣,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)言行錯(cuò)誤。
B.犯了錯(cuò)不管青紅皂白先狠狠批評(píng)一通再說。
C.我們班學(xué)生就因?yàn)槟銈冞@一幫家伙帶壞的。
D.株連到該生過去的錯(cuò)誤,揭老底、算總賬。
A.文化
B.藝術(shù)
C.科技
D.教育
E.體育
A.除了在課堂上進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)之外,還要在課后進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和鞏固性指導(dǎo),讓其建立扎實(shí)的基礎(chǔ)
B.對(duì)于他們不理解或不明白的問題,深入細(xì)致地講解,使其充分領(lǐng)會(huì)
C.鼓勵(lì)他們以自學(xué)為主,輔以點(diǎn)撥指導(dǎo)
D.和優(yōu)秀學(xué)生一樣要求,不需要區(qū)別對(duì)待
A.精神引領(lǐng)
B.個(gè)性發(fā)展
C.社會(huì)適應(yīng)
D.學(xué)習(xí)促進(jìn)
A.職業(yè)
B.中學(xué)
C.大專
D.大學(xué)
最新試題
家長參與學(xué)校教育的角色不包括()。
考勤請(qǐng)假制度屬于()。
康德曾說過:“只有人能教育人,換言之,即自身受過教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語來評(píng)價(jià)學(xué)生,屬于()評(píng)語。
談話法有很多種,下列哪一類適用于各類學(xué)生?()
“如果沒有社區(qū)參與其中,你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校。”這句話出自()。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系,不正確的做法是()。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。
?下列哪一項(xiàng)不屬于“關(guān)心學(xué)生的心理健康”?()
教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()。