單項(xiàng)選擇題下列不屬于班主任和家長(zhǎng)溝通的策略是()

A.要善于傾聽
B.要講究語言藝術(shù)
C.要向家長(zhǎng)說出學(xué)生的種種缺點(diǎn)
D.要尊重家長(zhǎng)


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1.單項(xiàng)選擇題下列表述中使用行為強(qiáng)化法進(jìn)行心理輔導(dǎo)的是()

A.最了解自己的是當(dāng)事人,他能在漸增的自我察覺基礎(chǔ)上,為自己找到更合適的行為。
B.誘導(dǎo)求治者通過學(xué)習(xí)獲得所缺少的適應(yīng)性行為。
C.通過獎(jiǎng)勵(lì)而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為的一項(xiàng)行為治療技術(shù)。
D.強(qiáng)調(diào)人能夠“自己救自己”,而不必仰賴魔法、上帝或超人的力量。

2.單項(xiàng)選擇題下列表述中使用系統(tǒng)脫敏法進(jìn)行心理輔導(dǎo)的是()

A.通過獎(jiǎng)勵(lì)而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為的一項(xiàng)行為治療技術(shù)。
B.最了解自己的是當(dāng)事人,他能在漸增的自我察覺基礎(chǔ)上,為自己找到更合適的行為。
C.強(qiáng)調(diào)人能夠“自己救自己”,而不必仰賴魔法、上帝或超人的力量。
D.誘導(dǎo)求治者通過學(xué)習(xí)獲得所缺少的適應(yīng)性行為。

3.單項(xiàng)選擇題下列表述中使用理性-情緒療法進(jìn)行心理輔導(dǎo)的是()

A.通過獎(jiǎng)勵(lì)而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為的一項(xiàng)行為治療技術(shù)。
B.誘導(dǎo)求治者通過學(xué)習(xí)獲得所缺少的適應(yīng)性行為。
C.強(qiáng)調(diào)人能夠“自己救自己”,而不必仰賴魔法、上帝或超人的力量。
D.最了解自己的是當(dāng)事人,他能在漸增的自我察覺基礎(chǔ)上,為自己找到更合適的行為。

4.多項(xiàng)選擇題班級(jí)活動(dòng)包括()

A.興趣小組學(xué)習(xí)
B.知識(shí)競(jìng)賽
C.生日聯(lián)歡會(huì)
D.班隊(duì)體育活動(dòng)

5.多項(xiàng)選擇題《學(xué)生傷害事故處理辦法》的制定的宗旨是()

A.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益
B.妥善處理在校學(xué)生傷害事故
C.積極預(yù)防在校學(xué)生傷害事故
D.保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益