問答題結(jié)合兒童發(fā)展的實際談談兒童社會化發(fā)展對兒童發(fā)展的意義。結(jié)合兒童發(fā)展的實際談談兒童社會化發(fā)展對兒童發(fā)展的意義。
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王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）
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兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
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以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
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嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
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以下心理學家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
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個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）
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班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是（）
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小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活，這是哪個階段的發(fā)展任務（）
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給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學者提出的（）
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小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）
題型：單項選擇題