A.學(xué)前教育通過影響學(xué)前兒童的思想觀念而影響政治
B.學(xué)前教育通過直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而影響政治
C.學(xué)前教育通過為公民的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)而影響政治
D.學(xué)前教育直接影響政治的發(fā)展
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A.教師要熱愛兒童
B.教師要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛
C.教師要參與建立良好色兒童同伴群體
D.家長(zhǎng)要積極參與
A.主體性
B.整體性
C.參與性
D.高效性
A.活動(dòng)計(jì)劃的彈性化
B.活動(dòng)過程的靈活性
C.充分發(fā)揮領(lǐng)域活動(dòng)的教育功能
D.注重內(nèi)容的聯(lián)系、滲透與整合
A.娛樂功能
B.教育功能
C.文化功能
D.社會(huì)功能
A.有利于發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力
B.有利于發(fā)展兒童的探索能力和合作能力
C.有利于培養(yǎng)兒童良好的性格
D.不利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
最新試題
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
以下屬于教育的一般原則的是（）
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。