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運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的（）與（），人體生物適應(yīng)的（）與（），訓(xùn)練效應(yīng)的（）與（），反映了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。
訓(xùn)練負(fù)荷等級(jí)的劃分方式：按（）、（）、（）、（）、（）、（）劃分負(fù)荷等級(jí)。
按訓(xùn)練實(shí)施情況分類(lèi)，可將訓(xùn)練負(fù)荷分為（）與（）。
一般地說(shuō)，競(jìng)技狀態(tài)具有（）和（）之分。
通常，我們把那些少年時(shí)期即有可能表現(xiàn)出世界級(jí)競(jìng)技水平的項(xiàng)目稱(chēng)為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的項(xiàng)目稱(chēng)為（）。
常用的建立專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)模型的方法分為哪五種？（）
按訓(xùn)練過(guò)程分期，可將訓(xùn)練負(fù)荷安排模式分為（）。
運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)主要采用（）、（）和（）三種方法。
按負(fù)荷性質(zhì)分類(lèi)，可將訓(xùn)練負(fù)荷分為（）與（）。
在這些訓(xùn)練監(jiān)控子目標(biāo)中，訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控目標(biāo)和競(jìng)技能力監(jiān)控目標(biāo)是（），而身心健康監(jiān)控目標(biāo)和運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)監(jiān)控目標(biāo)是（）目標(biāo)。