判斷題我國的《幼兒園工作規(guī)程》是在1996年正式實施的。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.單項選擇題制定合理的幼兒園生活制度，首先應(yīng)該考慮的因素是（）。
A.家長的需要
B.季節(jié)和地區(qū)差異
C.幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)
D.個別幼兒的需要
5.單項選擇題在幼小銜接工作中，不應(yīng)把幼小銜接工作僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中的（）指導(dǎo)思想。
A.長期性而非突擊性
B.整體性而非單項性
C.適應(yīng)性
D.終身性
最新試題
下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標(biāo)是（）
題型：多項選擇題
幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。
題型：判斷題
下列屬于為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動的是（）
題型：多項選擇題
必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事，對周圍生活的愛入手，由遠(yuǎn)及近，逐步擴(kuò)大范圍。
題型：判斷題
藝術(shù)教育活動是幼兒美育的主要途徑是。（）
題型：多項選擇題
愛惜物品、愛護(hù)公共財物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。
題型：判斷題
幼兒道德認(rèn)識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點(diǎn)。
題型：判斷題
智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面。
題型：判斷題
教師要有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的知識，如（）
題型：多項選擇題
幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個幼兒（），促進(jìn)每個幼兒人格健全發(fā)展。
題型：多項選擇題