A.游戲是幼兒的自主活動(dòng)，不需要教師的影響和控制
B.為了保證幼兒自主游戲的順利進(jìn)行，教師要在游戲前進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，對角色、材料、內(nèi)容等做出充分的安排
C.幼兒的自主游戲?qū)λ恼J(rèn)知發(fā)展沒有作用
D.教師對幼兒自主游戲的控制是隱性的，以不干涉幼兒的游戲進(jìn)行為前提
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A.游戲時(shí)間已到而游戲情節(jié)還在進(jìn)一步發(fā)展
B.游戲時(shí)間已到
C.游戲時(shí)間沒到而游戲情節(jié)發(fā)展順利
D.游戲時(shí)間沒到而游戲情節(jié)已告一段落，再往下發(fā)展有困難時(shí)
A.與游戲者能力相當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案是游戲活動(dòng)產(chǎn)生樂趣的前提。
B.每種游戲的趣味性都有其特定的適應(yīng)范圍。
C.游戲趣味的效應(yīng)范圍完全取決于其玩法。
D.游戲樂趣能否真實(shí)出現(xiàn)要看游戲活動(dòng)中游戲者種種智力非智力因素的調(diào)動(dòng)情況和游戲者之間的合作如何。
A.美國心理學(xué)家桑戴克提出角色模仿的游戲觀
B.美國心理學(xué)家桑戴克提出行為主義的游戲觀
C.瑞士心理學(xué)家皮亞杰提出認(rèn)知?jiǎng)恿Φ挠螒蛴^
D.前蘇聯(lián)的一些心理學(xué)家提出社會(huì)活動(dòng)的游戲觀
A.角色扮演是一種社會(huì)角色學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程
B.角色游戲培養(yǎng)了幼兒的交往技能
C.角色游戲?qū)τ變赫Z言的發(fā)展有著很大的促進(jìn)作用
D.角色游戲?qū)τ變鹤晕铱刂颇芰Φ奶岣邿o作用
A.點(diǎn)、線、三角形、圓形、正方形、長方形、菱形、梯形、封閉形、開放形等
B.點(diǎn)、線、三角形、圓形、長方形、正方形、菱形、梯形、封閉形、開放形等
C.點(diǎn)、線、圓形、三角形、正方形、長方形、梯形、菱形、封閉形、開放形等
D.點(diǎn)、線、圓形、三角形、正方形、長方形、菱形、梯形、封閉形、開放形等
A.回轉(zhuǎn)式
B.周圍式
C.爭奪式
D.穿梭式
A.教師不需要介入指導(dǎo)
B.教師應(yīng)進(jìn)行組織教學(xué)
C.教師應(yīng)觀察游戲適時(shí)介入指導(dǎo)
D.教師應(yīng)不斷進(jìn)行指導(dǎo)
A.10
B.9
C.15
D.12
A.自身表演
B.戲劇
C.桌面表演
D.影子戲
A.能主動(dòng)擔(dān)任角色
B.事先想好玩什么
C.自己玩不與別人聯(lián)系
D.游戲持續(xù)時(shí)間20分鐘左右
最新試題
清末文人童葉庚創(chuàng)始的益智圖是由（）塊散塊組成拼板玩具。
下列選項(xiàng)中，（）不是表演游戲的種類。
穿珠游戲?qū)儆冢ǎ╊悇e。
關(guān)于七巧板，（）的說法是正確的。
用各種色塊或色紙作“商品”進(jìn)行“開紙店”的游戲，這是發(fā)展幼兒（）能力。
蛋形拼板有（）塊散塊。
關(guān)于幼兒可以識別掌握的平面形狀的難易順序，下列說法中正確的是（）。
幼兒開始涂鴉游戲的年齡大約是（）。
下列關(guān)于表演游戲的選項(xiàng)中，正確的說法是（）。
下列選項(xiàng)中，（）是角色游戲結(jié)束的時(shí)機(jī)。