單項(xiàng)選擇題由于教育使公民明辨是非且獲得一技之長(zhǎng),總的來(lái)說(shuō)教育具有()
A、負(fù)外部性
B、增長(zhǎng)性
C、內(nèi)部性
D、正外部性
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1.單項(xiàng)選擇題經(jīng)常預(yù)算由經(jīng)常支出與()構(gòu)成。
A、稅收
B、公債
C、資本支出
D、消耗性支出
2.單項(xiàng)選擇題如果用當(dāng)年的稅收去補(bǔ)償全部的資本支出,就等于將未來(lái)公共產(chǎn)品的成本()
A、遞延補(bǔ)償
B、忽略不計(jì)
C、人為降低
D、提前到本期補(bǔ)償
3.單項(xiàng)選擇題按照公平原則,本期公共產(chǎn)品的受益應(yīng)與本期公共產(chǎn)品的()相對(duì)應(yīng)。
A、生產(chǎn)
B、消費(fèi)
C、成本
D、使用
4.單項(xiàng)選擇題財(cái)政支出按其受益期長(zhǎng)短,可分為經(jīng)常性支出與()
A、轉(zhuǎn)移支出
B、資本性支出
C、購(gòu)買(mǎi)支出
D、消耗性支出
5.單項(xiàng)選擇題按照發(fā)展階段增長(zhǎng)理論,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展早期,政府應(yīng)注重為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供()
A、社會(huì)救濟(jì)
B、社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施
C、社會(huì)治安
D、社會(huì)福利
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有閑階級(jí)的特征是炫耀性消費(fèi),也成為凡勃侖效應(yīng)。
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