A、總體可能變成為總體單位
B、總體單位可能變?yōu)榭傮w
C、指標有可能成為數(shù)量標志
D、數(shù)量標志有可能成為指標
E、總體和單位、指標和標志均不發(fā)生改變
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A.該地區(qū)每名職工的工資額
B.該地區(qū)職工的文化程度
C.該地區(qū)職工的工資總額
D.該地區(qū)職工從事的工種
A.連續(xù)變量
B.離散變量
C.前者是連續(xù)變量，后者是離散變量
D.前者是離散變量，后者是連續(xù)變量
A.30名職工
B.30名職工的工資總額
C.每一名職工
D.每一名職工的工資
A.統(tǒng)計學
B.統(tǒng)計方法
C.統(tǒng)計工作
D.統(tǒng)計資料
最新試題
實踐中最常用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集方式是（）
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%，出廠價格指數(shù)下降2%，則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會（）
動差法峰度系數(shù)關于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
在某一高校食堂門口向部分過往的同學進行問卷調(diào)查，屬于（）
拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是（）
研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路，經(jīng)過反復藥理分析與動物試驗確信無毒副作用后，決定進行治療效果的人體試驗試驗者共720人，按人體特征（性別和年齡）隨機分成6組，每組120人，每種配方240人，對藥物治療后的血糖指標進行方差分析，則（）
要想了解高校學生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
在計算簡單平均比率價格指數(shù)時，如果改變價格的計量單位，則（）
動差法偏度系數(shù)的取值范圍是（）
為了單純反映產(chǎn)品成本變化而不受產(chǎn)品產(chǎn)量結構變化的影響，計算產(chǎn)品成本總指數(shù)時應該選擇的指數(shù)形式是（）