A.二個(gè)
B.三個(gè)
C.四個(gè)
D.五個(gè)
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A.學(xué)員
B.駕校
C.教練員
D.對(duì)方當(dāng)事人
A.學(xué)員
B.駕校
C.教練員
D.學(xué)員所在單位
A.說明錯(cuò)誤地點(diǎn)
B.說明錯(cuò)誤時(shí)間
C.說明錯(cuò)誤人物
D.找出錯(cuò)誤原因
A.幫助學(xué)員完成駕駛動(dòng)作
B.指出并糾正學(xué)員操作的錯(cuò)誤
C.指揮學(xué)員如何操作
D.事先提醒學(xué)員如何處理情況
A.幫助學(xué)員完成駕駛動(dòng)作
B.指出并糾正學(xué)員操作的錯(cuò)誤
C.指揮學(xué)員如何操作
D.事先提醒學(xué)員如何處理情況
最新試題
交通事故的形式包括()。
做一名語言文明的教練員不得有()
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時(shí),可以用水撲救的是()。
傾聽中的目光運(yùn)用,哪種目光比較受學(xué)員喜歡?()
老年學(xué)員的特點(diǎn)不包含()
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始?()
超速行駛使道路交通的沖突點(diǎn)()。
教練員在教學(xué)過程中不能沒有批評(píng),但批評(píng)不是指責(zé),更不是譏諷、嘲弄,而是一種藝術(shù),一種責(zé)任。教練員使用批評(píng)時(shí)存在的問題有()
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含()
從追求教學(xué)效果的角度看,現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育,它以尊重學(xué)員人格為前提,通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果;贊美學(xué)員的作用有哪些?()