單項選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義,可以把學(xué)習(xí)動機分為()
A.直接動機和間接動機
B.近景的直接性動機和遠(yuǎn)景的間接性動機
C.內(nèi)部動機和外部動機
D.高尚的動機和低級的動機
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1.單項選擇題學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進一步理解和掌握,這屬于()
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負(fù)遷移
D.逆向負(fù)遷移
2.單項選擇題受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負(fù)向遷移
D.定勢
3.單項選擇題“形式訓(xùn)練說”所討論的遷移實際上屬于()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.特殊性遷移
D.普遍性遷移
4.單項選擇題從遷移的觀點看,“溫故知新”屬于()
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負(fù)遷移
D.逆向負(fù)遷移
5.單項選擇題嬰兒學(xué)會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后,他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”,這種遷移屬于()
A.順向遷移
B.橫向遷移
C.正遷移
D.一般遷移
最新試題
正遷移可分為()。
題型:單項選擇題
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進作用,這類遷移稱為()
題型:單項選擇題
()認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
題型:單項選擇題
理解新的事物關(guān)鍵屬性的過程也就是()。
題型:單項選擇題
不屬于影響遷移的主要因素的是()。
題型:單項選擇題
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進作用的遷移稱為()。
題型:單項選擇題
默多克(Murdock.D.D)的遷移率計算公式表述為()。
題型:單項選擇題
學(xué)會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于()。
題型:單項選擇題
兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為()。
題型:單項選擇題
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。
題型:單項選擇題