單項選擇題我國學校課程的雛形“六藝”是指()。
A.“詩、書、禮、樂、射、數(shù)”
B.“詩、書、禮、樂、御、數(shù)”
C.“禮、樂、射、御、書、數(shù)”
D.“禮、樂、射、御、詩、畫”
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1.單項選擇題在小學課時分配上,分配授課時數(shù)最多的科目一般是()
A.數(shù)學與英語
B.語文與數(shù)學
C.數(shù)學與科學課程
D.語文與英語
2.單項選擇題新課程改革要改變過去課程管理過于集中的狀況,實行()三級管理相結(jié)合。
A.國家、地方、校長
B.國家、地方、教師
C.國家、校長、教師
D.國家、地方、學校
3.單項選擇題為了突出學生自主性、探索性學習,小學課程改革需要加強()
A.綜合性
B.彈性
C.實踐性
D.基礎(chǔ)性
4.單項選擇題小學教材的編寫,在內(nèi)容上最重要的是要考慮()。
A.形象性與興趣性
B.娛樂性與生活性
C.科學性與思想性
D.知識性與個性
5.單項選擇題以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于()。
A.技術(shù)小組
B.學科小組
C.藝術(shù)小組
D.體育小組
最新試題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語,始于()。
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性()。
題型:單項選擇題
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
題型:單項選擇題
“無論我們選教何種學科,都必須使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)?!边@是()的觀點。
題型:單項選擇題
基礎(chǔ)課程是()。
題型:單項選擇題
為保證學校的教育質(zhì)量,學校必須開設(shè)的課程叫做()。
題型:單項選擇題
我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
題型:問答題
我國學制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是()。
題型:單項選擇題
對學生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學習要素是()。
題型:單項選擇題