判斷題美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論，認(rèn)為任何有意義的學(xué)習(xí)都是在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的，有意義的學(xué)習(xí)中一定有遷移。
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4.多項(xiàng)選擇題認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為的變化的是（）。
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.加涅
E.維納
5.單項(xiàng)選擇題概括說(shuō)，亦稱類化說(shuō)，由美國(guó)心理學(xué)家（）提出。
A.桑代克
B.布魯納
C.賈德
D.奧蘇貝爾
E.班杜拉
最新試題
兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對(duì)新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾了英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)。根據(jù)遷移的性質(zhì)，這種遷移屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對(duì)新情況、新問(wèn)題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)會(huì)寫(xiě)“石”這個(gè)字后，有助于寫(xiě)“磊”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)會(huì)寫(xiě)“石”這個(gè)字后，有助于寫(xiě)“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題