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1.多項(xiàng)選擇題加拿大政府為加快科技發(fā)展而制定的戰(zhàn)略《面向新世紀(jì)的科技》明確了三項(xiàng)目標(biāo)為().

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長
B.提高生活質(zhì)量
C.推動科技進(jìn)步
D.增加人民收入

2.多項(xiàng)選擇題科技發(fā)展對觀念形態(tài)文化的影響是().

A、多方位
B、多角度
C、整體透視
D、多渠道

3.多項(xiàng)選擇題科技發(fā)展導(dǎo)致以下()發(fā)生變革。

A、生產(chǎn)方式
B、生活方式
C、工作方式
D、社會價(jià)值觀念

4.多項(xiàng)選擇題下面哪些是海水淡化方法().

A、蒸餾法
B、反滲透法
C、水合物法
D、冰凍法

5.多項(xiàng)選擇題超導(dǎo)材料的用途很廣,大致為三類是().

A、強(qiáng)電應(yīng)用
B、弱電應(yīng)用
C、變頻
D、抗磁性應(yīng)用

最新試題

英國著名物理學(xué)家開爾文在一篇展望20世紀(jì)物理學(xué)的文章中就曾談道:“在已經(jīng)基本建成的科學(xué)大廈中,后輩物理學(xué)家只要做一些零碎的修補(bǔ)工作就行了,也就是在測量數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后面添加幾位有效數(shù)字而已?!睂Υ搜哉撀氏冗M(jìn)行挑戰(zhàn)的科學(xué)成就是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1857 年,斯賓塞出版《進(jìn)步:其規(guī)律及原因》一書,他寫道:“無論是在社會的發(fā)展中還是在政治、制造業(yè)、商業(yè)、語言、文學(xué)、科學(xué)及藝術(shù)的發(fā)展中,這種由簡單經(jīng)過連續(xù)的變異而進(jìn)人復(fù)雜的同樣的進(jìn)化始終保持著?!庇纱丝闯?作者認(rèn)為 ()

題型:單項(xiàng)選擇題

科學(xué)與技術(shù)有怎樣的關(guān)系?

題型:問答題

為什么蒸汽時(shí)代技術(shù)具有劃時(shí)代意義?

題型:問答題

自然科學(xué)內(nèi)爭取獨(dú)立而同神學(xué)的斗爭中,有兩個(gè)突出的事件,一是(),二是()。

題型:填空題

在20世紀(jì)80年代中期,美國的白領(lǐng)工人人數(shù)已占全國勞動力總數(shù)的一半以上,從事體力勞動的工人人數(shù)正在日益減少,而從事技術(shù)性、信息性和智力性工作的非生產(chǎn)性知識型人員的隊(duì)伍卻在不斷地大。因此,可以推斷美國()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)生物進(jìn)化論可以說猿進(jìn)化為人。恩格斯又提出另一種說法“勞動創(chuàng)造了人”,人是勞動的產(chǎn)物。能同時(shí)解釋這兩種說法的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

吳國盛在《科學(xué)的歷程》中寫道“有人說17世紀(jì)的牛頓把‘造物主’從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去了.19世紀(jì)的達(dá)爾文又把‘造物主從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去了?!辈牧蠌?qiáng)調(diào)牛頓和達(dá)爾文理論的共同點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1894年,赫胥黎對進(jìn)化論的原理做了哲學(xué)上的闡釋。他認(rèn)為社會倫理關(guān)系不同于自然法則,因?yàn)槿祟惥哂懈哂趧游锏南忍臁氨拘?,人類社會的進(jìn)展不應(yīng)該模仿宇宙過程,而應(yīng)當(dāng)在同它斗爭中不斷走向完善。這一主張()

題型:單項(xiàng)選擇題

“能量的釋放和被吸收,是以特定的不連續(xù)的單位或束的形式進(jìn)行的,而并非像先前所想象的那樣以平衡和連續(xù)不斷的方式釋放?!边@一理論的提出()

題型:單項(xiàng)選擇題