A.適當(dāng)增加團(tuán)體的人數(shù)
B.使成員感到自己的工作對(duì)團(tuán)體的重要性
C.用團(tuán)體非正式規(guī)范約束成員
D.控制團(tuán)體的規(guī)模
E.使個(gè)體的貢獻(xiàn)可以被衡量
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A.同性質(zhì)團(tuán)體成員有更多的相似性
B.同性質(zhì)團(tuán)體有更高的決策質(zhì)量
C.同性質(zhì)團(tuán)體有利于促進(jìn)團(tuán)體變革
D.異性質(zhì)團(tuán)體較少發(fā)生沖突
E.異性團(tuán)體可以產(chǎn)生更高水平的績(jī)效
A.過(guò)濾作用
B.情緒因素
C.語(yǔ)言理解力
D.選擇性知覺(jué)
E.動(dòng)作協(xié)調(diào)能力
A.可以較好地克服團(tuán)體壓力
B.有利于成員之間的相互啟發(fā)與相互溝通
C.實(shí)施時(shí)容易得到群體成員的支持
D.花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)
E.決策選擇余地大
A.腳在門(mén)檻內(nèi)技巧
B.門(mén)前技巧
C.門(mén)后技巧
D.折扣技巧
E.滾雪球
A.杜絕小道消息
B.利用反饋
C.主動(dòng)傾聽(tīng)
D.精簡(jiǎn)語(yǔ)言
E.情緒控制
最新試題
增加他人順從的技巧包括（）
下列關(guān)于社會(huì)懈怠的說(shuō)法中，正確的是（）
團(tuán)體決策的特點(diǎn)有（）
總的來(lái)說(shuō)，溝通方向可以分為（）兩大類(lèi)
當(dāng)團(tuán)體開(kāi)始發(fā)揮作用、成員們開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)向任務(wù)時(shí)，團(tuán)體即進(jìn)入團(tuán)體發(fā)展階段的（）
在組織管理中，正式團(tuán)體可以分為（）
如果可以選擇，幾乎所有的球隊(duì)都愿意主場(chǎng)作戰(zhàn)，而不愿意客場(chǎng)作戰(zhàn)。這是因?yàn)橹鲌?chǎng)作戰(zhàn)更容易產(chǎn)生（）
在雙向溝通過(guò)程中，將要傳遞的信息轉(zhuǎn)換為恰當(dāng)?shù)奈淖?、圖表或其他符號(hào)，以便進(jìn)行傳遞的過(guò)程稱(chēng)為（）
對(duì)于團(tuán)體極化產(chǎn)生的原因，大多數(shù)心理學(xué)家支持的觀點(diǎn)有（）
關(guān)于同性質(zhì)團(tuán)體和異性質(zhì)團(tuán)體的說(shuō)法，錯(cuò)誤的有（）