A.個(gè)人能力
B.在職
C.家庭背景
D.正規(guī)教育的數(shù)量和質(zhì)量
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A.帶薪休假
B.全薪公休日
C.免費(fèi)工作餐
D.延期支付
A.絕對(duì)短缺
B.相對(duì)短缺
C.結(jié)構(gòu)性短缺
D.工資有上升壓力
A、注重員工
B、注重員工的長(zhǎng)期激勵(lì)
C、原則上將不適應(yīng)現(xiàn)有崗位的雇員辭退
D、傾向于與員工簽訂長(zhǎng)期合同
A.優(yōu)化社會(huì)資源配置
B.縮小收入差距
C.提高勞動(dòng)參與率
D.實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)
A、勞動(dòng)力需求受非因素的影響
B、存在較強(qiáng)的工資剛性
C、勞動(dòng)力給受個(gè)人或家庭財(cái)富的影響
D、勞動(dòng)力求受工資率的影響
最新試題
政府政策并沒(méi)有能夠解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，或者沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，這是一種政府失靈的現(xiàn)象。
貨幣政策是通過(guò)（）的調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)行特定經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。
1954年，（）正式提出了“公共產(chǎn)品”的概念。
凡勃侖《有閑階級(jí)論》認(rèn)為公有制推動(dòng)了有閑階級(jí)的產(chǎn)生。
最強(qiáng)大的壟斷是（）。
波特的鉆石模型中政府干預(yù)與市場(chǎng)機(jī)制兩者之間的關(guān)系是（）。
20世紀(jì)后期發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)建立起來(lái)，主要研究（）。
政府政策在解決一個(gè)問(wèn)題的同時(shí)產(chǎn)生了新的問(wèn)題，甚至更加危險(xiǎn)的問(wèn)題，這不算是政府失靈的現(xiàn)象。
政府政策達(dá)到了預(yù)期的效果，但付出了較大的代價(jià)，政策的效率低下，這是一種政府失靈的現(xiàn)象。
政府經(jīng)濟(jì)學(xué)是以（）及其運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律為研究對(duì)象的一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科，也是一門(mén)綜合政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、行政管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的邊緣科學(xué)。