A.課外活動(dòng)
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.教學(xué)活動(dòng)
D.班主任工作
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A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書(shū)
D.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)
A.促進(jìn)教育發(fā)展
B.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展
C.促進(jìn)文化發(fā)展
D.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
A.贊科夫
B.瓦·根舍因
C.布魯納
D.保羅·朗格朗
A.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
C.教師的教學(xué)活動(dòng)
D.智育活動(dòng)
A.惟一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎(chǔ)
最新試題
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。
板書(shū)只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。
在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。
直線(xiàn)式編排方式即一門(mén)學(xué)科的編排，在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)大、加深。
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
電子教案是課件的一部分。
教學(xué)的過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動(dòng)的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。
教學(xué)過(guò)程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。