判斷題“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故?！?
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學(xué)校建筑對學(xué)生的身心發(fā)展起潛移默化的作用。
題型：判斷題
論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨(dú)特功能。
題型：問答題
在個體發(fā)展過程中，小環(huán)境的作用更為直接，所以教育者應(yīng)更注意小環(huán)境。
題型：判斷題
試論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨(dú)特功能。
題型：問答題
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。
題型：判斷題
學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。
題型：判斷題
發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時期。
題型：判斷題
從活動水平的角度看，個體的實(shí)踐活動由生理、（）和（）三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。
題型：填空題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。
題型：判斷題