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判斷題對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和教師自編測驗。

1.判斷題某一驗在多次測量后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為效度。

2.判斷題在確定測量工具的有效性和可靠性時，常用的三個指標(biāo)是信度、效度和強度。

3.判斷題正式評價指學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，如談話、觀察等。

4.判斷題測驗的效果是指測驗的可靠性，即多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和一致程度。

5.判斷題配置性評價，又稱準(zhǔn)備性評價，一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)。