A.讓嬰兒大哭
B.讓嬰兒模仿成人的口型練習發(fā)音
C.讓嬰兒多做肢體動作
D.讓嬰兒進行追視游戲
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A.讓嬰兒多吃、多學、多看
B.讓嬰兒多說、多聽、多看、多摸、多動
C.讓嬰兒多講、多吃、多動
D.讓嬰兒多學、多玩、多看、多動
A.2——5歲
B.0——3歲
C.3——6歲
D.新生兒——1歲
A.對嬰兒感興趣的物品要抓住時機正確的講解和引導
B.多次重復,強化
C.對同一類東西提供一種樣品即可
D.使用簡潔正規(guī)的語言
A.親子閱讀和觸摸自然
B.倒立和翻滾游戲
C.正豎托抱和浴巾游戲
D.正豎托抱和翻滾游戲
A.任何音樂都適合嬰兒聽
B.嬰兒聽音樂時音樂要放大避免聽不清楚
C.可在日常生活隨機環(huán)節(jié)中進行
D.在固定的時間播放節(jié)奏明快,旋律優(yōu)美的音樂,可增強嬰兒的音樂記憶力,幫助嬰兒建立良好的行為習慣
最新試題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)()。
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。