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是指具有一定穩(wěn)定性，在教育管理活動中長期起作用的因素
1、教師隊伍的預測和規(guī)劃 2、教師的選拔和任用 3、教師的考核與培訓 4、教師的福利待遇
最新試題
簡述小學教學工作計劃體系的層次。
簡述小學班級物質(zhì)文化建設的要求。
簡述編排課表要注意哪幾點？
簡述家校合作對小學教育工作的意義。
簡述小學教學管理的實施。
簡述開展小學校本課程建設需要做好哪幾方面的工作？
簡述小學班級管理的任務。
簡述小學突發(fā)事件的預防。
簡述小學家校合作的區(qū)域?qū)Σ摺?/p>
簡述家校合作對學校管理的意義。