A.給這位年輕人安排一項(xiàng)重要工作,以向其他職員證明他的能力
B.疏遠(yuǎn)這個(gè)年輕人,接近其他職員,以證明你是公平對(duì)待每個(gè)人的
C.重新評(píng)價(jià)這個(gè)年輕人的能力和潛力,據(jù)此決定下一步應(yīng)該怎樣做
D.不理會(huì)小道消息,繼續(xù)現(xiàn)在的做法
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A.形成階段
B.震蕩階段
C.規(guī)范階段
D.執(zhí)行階段
A.自我管理團(tuán)隊(duì)
B.工作團(tuán)隊(duì)
C.過程改進(jìn)團(tuán)隊(duì)
D.虛擬團(tuán)隊(duì)
A.選聘的條件要適當(dāng)
B.注意候選人的潛在能力
C.正確看待文憑與水平
D.敢于啟用年輕人
A.公開競(jìng)爭(zhēng)原理
B.用人所長(zhǎng)原理
C.責(zé)權(quán)利一致原理
D.不斷培養(yǎng)原理
A.邊際分析法
B.費(fèi)用效果分析法
C.概率方法
D.期望值方法
最新試題
下列關(guān)于機(jī)械式組織和有機(jī)式組織的表述,不正確的是()
按照控制時(shí)點(diǎn)的不同,控制可以分為哪幾種類型?()
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷()個(gè)階段。
下列不屬于集權(quán)優(yōu)缺點(diǎn)的是()
正式組織以()為導(dǎo)向開展工作,更加重視活動(dòng)為組織帶來的效益。
信息的溝通和傳遞速度比較快,但主管對(duì)下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是()
下面哪一項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用?()
下列屬于古典的社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)是()
激勵(lì)理論認(rèn)為人們對(duì)于工作的態(tài)度取決于()。
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()