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問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德及其特點(diǎn)

1.判斷題現(xiàn)代高校教師所具有的獨(dú)立人格，使其道德行為選擇完全取決于教師個(gè)人的主觀內(nèi)部條件。

2.判斷題在價(jià)值多元化的背景下，教師道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)都是相對(duì)的、不確定的。

3.判斷題師德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)一樣，就是視其行為是否符合社會(huì)性的善。

4.判斷題教師道德行為的目的有善惡之分，手段只有有效與無(wú)效的區(qū)別；因此只要目的是善的，就可以采取一切手段。

5.判斷題在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，履行教師道德義務(wù)應(yīng)該以獲得權(quán)利和報(bào)償為前提。