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你可能感興趣的試題
A.超越傳統(tǒng)的教學(xué)時空，學(xué)習(xí)者可以在任何地方、任何時間通過互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)
B.提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身的特點和需要選擇選擇學(xué)習(xí)材料進行自主學(xué)習(xí)
C.打破了過去學(xué)習(xí)者單向接受老師講授的學(xué)習(xí)方式
D.提供了更為靈活和多樣的交互方式
A.與老師交互
B.與同學(xué)交互
C.與學(xué)習(xí)資料交互
D.與學(xué)習(xí)中心交互
A.面對
B.接受
C.發(fā)泄
D.放下
A.郵寄
B.光盤
C.電視
D.計算機
A.導(dǎo)學(xué)資源
B.復(fù)習(xí)資源
C.效果檢測資源
D.拓展資源
最新試題
移動學(xué)習(xí)
下列關(guān)于動機的說法正確的是哪些（）。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
MOOC
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項學(xué)習(xí)任務(wù)。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義？
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
什么是智能代理？
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。
如何制定好學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計劃。