判斷題2004年中國教育部頒發(fā)《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》(試行),該規(guī)范被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。
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教師準入和聘用制度,主要指教師資格證書制度以及教師招聘和錄用制度。
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教師在突發(fā)性或災難性事件發(fā)生時可以先把自己的生命安全放在第一位,然后再去考慮幼兒的安全。
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傳統(tǒng)美德是師德教育的核心。
題型:判斷題
教師道德品質的優(yōu)劣程度是區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度。
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教師培養(yǎng)對教育事業(yè)的忠誠品德,就是培養(yǎng)忠誠包含的各種具體的道德品質。
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富有期待的言語能夠促進幼兒的認知發(fā)展,激發(fā)幼兒的思維和創(chuàng)造力。
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自我評價的主要形式是教師內心信念。
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篤行是教師道德修養(yǎng)的根本方法。
題型:判斷題
專業(yè)倫理敏感
題型:名詞解釋
教師道德情感可以和其道德認識結合在一起,增強或減弱教師履行某種道德義務的道德意志。
題型:判斷題