問答題請簡述大學生擇業(yè)的矛盾心理。
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挫折認知是產生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
題型：判斷題
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經驗，逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產生了社會自我。
題型：判斷題
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
題型：判斷題
進入大學是真正意義上獨立生活的第一步，因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。
題型：判斷題
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型：判斷題
少年期自我意識的發(fā)展有了質的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內心世界，意識到自己的個性品質。
題型：判斷題
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型：判斷題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
題型：判斷題
大學生在大學生活開始的時候，確立新的學習目標很重要，有了目標，就有了學習動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網絡而不能自拔。
題型：判斷題
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內心變化。
題型：判斷題