A.合作
B.競爭
C.獨(dú)立
D.放棄
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A.外表
B.地拉
C.個性品質(zhì)
D.熟悉
A.相似吸引
B.互補(bǔ)吸引
C.鄰近吸引
D.外表吸引
A.固執(zhí)
B.退化
C.冷漠
D.焦慮
A.接納
B.尊重
C.喜愛
D.以上皆是
A.增加了求助者的信任感，使咨詢關(guān)系更有利于咨詢進(jìn)程。
B.違反了保密原則。
C.以自己的價(jià)值觀作為依據(jù)評判求助者。
D.超出了咨詢師的職責(zé)范圍。
最新試題
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
進(jìn)入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
弗洛伊德認(rèn)為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界，為了促進(jìn)個體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用，必須通過自我。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)動力，同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。