A.相互信任
B.相互理解
C.共同達成協(xié)議
D.相互依存
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A.喜怒調(diào)整法
B.行為治療法
C.開導(dǎo)法
D.叫喊療法
A.感覺記憶
B.長時記憶
C.短期記憶
A.聯(lián)合區(qū)
B.聽覺區(qū)
C.左半球
D.運動區(qū)
A.趨避
B.沖突雙趨沖突
C.雙避沖突
D.單向沖突
A.莫羅反射
B.巴賓斯基反射
C.操作性條件反射
D.巴布金反射
最新試題
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。
對于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
進入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步，因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
新生剛進入大學(xué)，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學(xué)，熟悉學(xué)校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學(xué)會思考，學(xué)會調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
當今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習，而是人際交往。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。