問答題簡述奧蘇貝爾所指出的學校情景中成就動機的幾種內驅力。
您可能感興趣的試卷
最新試題
教育心理學研究對教育實踐具有描述、解釋、預測和（）的作用。
題型：填空題
1903年，心理學家桑代克《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的著作。桑代克被稱為（）。
題型：填空題
在教育心理學研究中，（）是最基本、最普遍的方法。
題型：單項選擇題
20世紀80年代以后，教育心理學研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
性格的個別差異主要表現(xiàn)在（）和（）兩個方面。
題型：填空題
智力的群體差異主要包括智力的（）、年齡差異、（）等。
題型：填空題
根據(jù)皮亞杰的理論，感知運動階段兒童認知發(fā)展主要體現(xiàn)在（）和（）的分化方面。
題型：填空題
教育心理學對教育實踐的作用可表述為具有描述、（）、預測和（）的作用。
題型：填空題
教育心理學是研究學校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學。
題型：填空題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題