最新試題
（）在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。
題型：填空題
行為主義的信息加工的觀點是，研究人的高級心理過程，強調人已有知識結構在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。
題型：判斷題
教師的教學能力可分為：教學認知能力、（）和教學監(jiān)控能力。
題型：填空題
教學環(huán)境中，物質環(huán)境涉及自然條件、（）及空間布置。
題型：填空題
個性是指一個人的整個心理面貌，它是（）和（）的總合。
題型：填空題
教學環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀律、（）、師生關系、同學關系以及社會文化背景等。
題型：填空題
馮特和鐵欽納是（）學派創(chuàng)始人
題型：單項選擇題
在教育學發(fā)展過程中，將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎，強調教育學科科學性，被稱為“現(xiàn)代教育學之父”是（）。
題型：單項選擇題
（）是行為主義學派的主要特征
題型：單項選擇題
理學是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學。
題型：單項選擇題