問答題我國推行行政公共關(guān)系的意義是什么？
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領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
題型：單項選擇題
（）是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
題型：單項選擇題
從領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
題型：單項選擇題
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
題型：單項選擇題
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
題型：單項選擇題
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
題型：單項選擇題
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
題型：單項選擇題