A、一個(gè)變量的改變晚于另一個(gè)變量的改變
B、改變同時(shí)發(fā)生
C、盡可能多的變量發(fā)生改變
D、除了被研究的對(duì)象變量外,其他變量保持不變
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、則既有相關(guān)性,又有因果關(guān)系
B、有因果關(guān)系而不一定有相關(guān)性
C、則必定是其中一件事導(dǎo)致了另一件事
D、有相關(guān)性而不一定有因果關(guān)系
E、則兩件事是相互獨(dú)立的。
A、相關(guān)性就是因果關(guān)系
B、沒(méi)有因果關(guān)系,就沒(méi)有相關(guān)性
C、沒(méi)有相關(guān)性,就沒(méi)有因果關(guān)系
D、相關(guān)性總是意味著因果關(guān)系
A、兩個(gè)變量同方向改變
B、一個(gè)變量的改變引起其他變量的改變
C、一個(gè)變量改變后,其他一些變量隨著改變
D、兩個(gè)變量同時(shí)改變
A、可以用數(shù)學(xué)方法表達(dá)的事物
B、與其他事物相關(guān)聯(lián)的事物
C、與其他事物不相關(guān)的事物
D、任何可以計(jì)量并且會(huì)變化的事物
最新試題
根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn),內(nèi)生變量和外生變量的劃分標(biāo)準(zhǔn)與以下哪一項(xiàng)有關(guān):()
法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家瓦爾拉創(chuàng)立了均衡分析中的地方均衡分析。
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和生物學(xué)交集而成的一門(mén)交叉學(xué)科。
模型有文字或語(yǔ)言()和函數(shù)法四種基本表現(xiàn)形式。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn),以下哪一組是邊際分析的含義:()
根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn),存量是在以下哪一種時(shí)間概念上觀察所得的經(jīng)濟(jì)變量:()
以下哪一學(xué)科是經(jīng)濟(jì)學(xué)“均衡分析”的來(lái)源:()
計(jì)算一下你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)成本。
說(shuō)明實(shí)證分析與規(guī)范分析的聯(lián)系與區(qū)別。
根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn),判斷一個(gè)經(jīng)濟(jì)變量是外生還是內(nèi)生的標(biāo)準(zhǔn)是()。