A、成員知識上能夠互補
B、內(nèi)部溝通良好
C、群體成員間有競爭意識
D、群體規(guī)范能約束成員行為
E、成員有著共同的奮斗目標
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A、自我認識在交往中進行
B、自我意識具有較強的主觀性
C、自我調(diào)節(jié)受人際關(guān)系影響
D、自我體驗來自于人際關(guān)系
E、健全的自我意識是自我完善的重要條件
A、交往的手段
B、交往的空間
C、交往的環(huán)境
D、交往的頻率
E、交往的距離
A、人際關(guān)系節(jié)奏加快
B、人際關(guān)系由單一向多樣轉(zhuǎn)換
C、人際關(guān)系由重復向更新發(fā)展
D、人際關(guān)系的虛擬性增強
E、人際關(guān)系的科學性增加
A、血緣關(guān)系
B、業(yè)緣關(guān)系
C、趣緣關(guān)系
D、地緣關(guān)系
E、情感關(guān)系
A、相似
B、平等
C、優(yōu)美
D、回報
E、得失
最新試題
簡述協(xié)調(diào)人際關(guān)系的“互利原則”。
簡述社會地位、職業(yè)類別、知識層次對人際關(guān)系的影響。
簡述什么是誠信原則以及為什么說誠信原則是做人之本。
簡述了解他人技法中的“聽其言,觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。
屬于“人際關(guān)系正向功能”表現(xiàn)的有()
《語言與交際》(1977)一書的作者是()
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式?
在13世紀腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習慣。他讓養(yǎng)母和看護只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手,但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了,他們無法生存。這個實驗結(jié)果說明()
戲劇交往理論又被稱之為()
簡述猜疑心理及其表現(xiàn)。