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判斷題一名8歲兒童，通過智力測驗所得到的智力年齡為10歲，該兒童的智商為120。

1.判斷題教學(xué)中運用變式方法的目的在于分化概念，以幫助學(xué)生更準確地掌握科學(xué)概念。

2.判斷題在人腦中把事物或?qū)ο蟮恼w分解為各個部分或?qū)傩缘乃季S過程，稱為抽象。

3.判斷題遺忘就是個體對識記過的材料不能再認或回憶。

4.判斷題感覺相互作用的一般規(guī)律是弱刺激能提高另一感覺的感受性，強刺激則會使另一感覺的感受性降低。

5.多項選擇題表象既是想象的基礎(chǔ)，又對實踐活動有重要作用，還是（）。

A.由心理過程發(fā)展到個性的重要橋梁
B.由感性認識過渡到理性認識的重要橋梁
C.教師進行教學(xué)的重要心理條件
D.學(xué)生理解知識信息的重要條件
E.個體滿足需要的重要條件