A、《就業(yè)促進法》
B、《勞動法》
C、《公務員法》
D、《消費者權益保護法》
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A、指引作用
B、預測作用
C、評價作用
D、強制作用
A、文明禮貌
B、遵紀守法
C、助人為樂
D、保護環(huán)境
A、平等互愛性
B、專一排他性
C、經(jīng)濟實惠性
D、強烈持久性
A、是中華民族進步的靈魂
B、是中國共產黨永保蓬勃生機的法寶
C、改革創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他方面的創(chuàng)新
D、是我國興旺發(fā)達的不竭動力
A、面對外敵入侵，中華民族同仇敵愾，奮起抗爭
B、在無數(shù)自然災害面前，中華民族百折不撓，從不低頭
C、中國人民在“一窮二白”的基礎上建立起初步繁榮富強的社會主義祖國
D、在抗洪斗爭中，全國人民萬眾一心、眾志成城
最新試題
道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質和內容。
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）