問答題簡述教育科學(xué)研究的基本步驟

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4.問答題簡述教師觀

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學(xué)習(xí)過程就是一種認(rèn)知過程,包括()等,這種認(rèn)知過程在教學(xué)中就以聽課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來。

題型:多項選擇題

父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受教育的未成年人輟學(xué);父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權(quán)利有關(guān)的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()

題型:單項選擇題

教學(xué)設(shè)計是備課的藍(lán)圖,其包括()。

題型:多項選擇題

英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā),主張通過“自由競爭”達到“適者生存”,而教育的目的就是為“完美的生活做準(zhǔn)備”。在他看來,能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是()。

題型:單項選擇題

“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。

題型:單項選擇題

針對研究問題,事先精心設(shè)計,規(guī)定好觀察項目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于()。

題型:單項選擇題

小明在學(xué)習(xí)上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質(zhì)的()。

題型:單項選擇題

1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時,突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識到也許可以把微波應(yīng)用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運用了()。

題型:單項選擇題

“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?!边@說明教師要注重提高自身的()。

題型:多項選擇題

關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計中的作用,下列選項中不正確的是()。

題型:單項選擇題