（1）有意轉(zhuǎn)移注意力， （2）自我暗示， （3）自我監(jiān)督， （4）積極鼓勵， （5）榜樣， （6）對工作難度的準備性。
（1）同伴是強化物， （2）同伴是范型， （3）同伴幫助去自我中心， （4）同伴給予穩(wěn)定感和歸屬感， （5）同伴是社會化動因。
最新試題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是（）
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學者提出的（）
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）