單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家卡特爾依據(jù)因素分析方法提出了人格的（）模型，并據(jù)此編制了人格問卷。
A.3因素
B.4因素
C.7因素
D.16因素
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1.單項(xiàng)選擇題（）又稱認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力，是一種以獲得知識為目的的學(xué)習(xí)動機(jī)。
A.求得贊賞的動機(jī)
B.求知欲
C.成就動機(jī)
D.自我效能感
最新試題
教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
動機(jī)是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
題型：填空題
動機(jī)的特性和機(jī)能有動機(jī)的原發(fā)性特征和始動機(jī)能、（）、動機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
題型：填空題
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
成就動機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵個體去做自己認(rèn)為重要的或有價值的工作，并努力達(dá)到完善地步的一種（）力量。
題型：填空題
概括有初級的經(jīng)驗(yàn)概括和高級的（）。
題型：填空題
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu)，即合作、競爭、個別化。
題型：填空題
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
題型：填空題
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認(rèn)和回憶。
題型：填空題