單項選擇題與形成良好心理氣氛無關的是（）。
A、目標的整合
B、行為的一致
C、個性傾向的一致
D、心理相容
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遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
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培養(yǎng)學習需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
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動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內在原因。
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和保持相對的是（）。是指記憶過的內容不能恢復或提取或者產生錯誤的再認和回憶。
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注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應有一定的（）。
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根據動機內容的性質和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。
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成就動機是在人的成就需要的上產生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。
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