A.放松訓(xùn)練可單獨(dú)使用，也可聯(lián)合使用，一般以一兩種為宜
B.首次進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí)，咨詢(xún)師應(yīng)采用專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)語(yǔ)以減輕求助者的焦慮
C.放松訓(xùn)練可提高求助者改善癥狀的速度
D.放松的引導(dǎo)語(yǔ)包括口頭、播放錄音兩種
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A.與兒童交流適合邊玩邊談
B.與兒童會(huì)談的重心是建立平等友好的關(guān)系
C.與青少年交流的重心是現(xiàn)實(shí)生活
D.與老年人會(huì)談的重心是現(xiàn)在和過(guò)去
A.完形學(xué)派引導(dǎo)求助者學(xué)習(xí)真實(shí)與負(fù)責(zé)任的行為，最終成為獨(dú)立自主的人
B.交互分析學(xué)派幫助求助者檢驗(yàn)早年的決定，并在覺(jué)察的基礎(chǔ)上做新的決定
C.理性情緒學(xué)派幫助求助者消除對(duì)人生的自我失敗觀，過(guò)上有理性的生活
D.精神分析學(xué)派是將潛意識(shí)意識(shí)化，幫助求助者做理智的覺(jué)察
A.提出新問(wèn)題
B.具體化
C.情感反應(yīng)
D.解釋
A.求助者描述其困惑的第一個(gè)主題可能最重要，應(yīng)給予鼓勵(lì)
B.釋義技術(shù)的目的之一是幫助求助者更清晰地表達(dá)
C.參與性概述的目的之一是幫助求助者再次剖析自己的困惑
D.情感反應(yīng)最有效的方式是針對(duì)求助者過(guò)去的情感
A.建立良好的咨詢(xún)關(guān)系
B.克服阻抗
C.調(diào)動(dòng)求助者的積極性
D.矯正錯(cuò)誤認(rèn)知
最新試題
簡(jiǎn)述應(yīng)付阻抗的要點(diǎn)。
如果使用合理情緒療法，請(qǐng)說(shuō)出原理、過(guò)程分別是什么？
簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)的主要對(duì)象。
簡(jiǎn)述多話(huà)現(xiàn)象的原因。
簡(jiǎn)述歸類(lèi)解釋與驗(yàn)證臨床資料應(yīng)考慮因素。
簡(jiǎn)述使用面質(zhì)技術(shù)目的。
制定咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)把握什么原則？
咨詢(xún)對(duì)象一般應(yīng)具有的特征有哪些？
簡(jiǎn)述咨詢(xún)效果評(píng)估的維度。
簡(jiǎn)述影響資料可靠性的可能因素。